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750 UNAM 1,000 GENERAL

Docencia Científica
Taller Intensivo

1ra. Edición

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Dr. Marcos Nahmad. Investigador titular,
Del 31 de julio al 2 de agosto de 2023

Descripción

El aprendizaje activo (active learning) es una perspectiva educativa centrada en el estudiante que busca hacer del aprendizaje un proceso cognitivo dinámico, estimulante y vivencial. A diferencia de otras “modas’ que han ido y venido en la práctica docente, en los últimos años, ha surgido una creciente literatura con evidencia científica que ha demostrado que el aprendizaje activo es - en general - una forma más efectiva, duradera y disfrutable de enseñar y aprender. En las últimas décadas, en universidades donde se ha priorizado la docencia basada en la evidencia, el active learning ha sobresalido como la práctica didáctica de mayor uso en el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas (STEM) a nivel y superior. Desafortunadamente, en México la formación de profesores universitarios en las bases y herramientas de aprendizaje activo es nulo o muy limitado. Do-Ciencia es una naciente iniciativa constituida que busca llevar Talleres de aprendizaje activo basado en la evidencia a profesores y estudiantes de todo el país con el fin de transformar la docencia superior a través de herramientas basadas en la evidencia.

Objetivo

Que la/el participante conozca, discuta y aplique herramientas de aprendizaje activo basadas en la evidencia para la enseñanza de las ciencias.

Dirigido a

Docentes de la Facultad de Ciencias.

Mín / Máx de alumnos: Mínimo 15, máximo 20.
La apertura del curso está sujeta al mínimo de inscritos.

Requisitos

Ser docente actualmente o en el futuro cercano y contar (o preparar) con el material y contenidos de una clase que ha dado o dará próximamente.

Horario

9:00 a 18:00 hrs

Lunes, martes y miercoles

Total: 27 horas

Lugar

Secretaría de Educación Abierta y Continua, 1er piso, Edificio Tlahizcalpan (al lado del elevador)

Costo

Público GENERAL

$ 1,000 MXN
Inscribirse

Comunidad UNAM

$ 750 MXN
  • Alumnos, exalumnos y personal de la UNAM
  • También aplica para afiliados a Fundación UNAM
Inscribirse

Temario

Módulo 1: Introducción al aprendizaje basado en evidencias

Temas

  • 1.1 La paradoja de la enseñanza de las ciencias.
  • 1.2 Diferencias entre enseñanza tradicional y aprendizaje activo.
  • 1.3 Evidencias de la efectividad del aprendizaje activo en el aula de la ciencias.

Módulo 2: Introducción al PIE (Planeación, Implementación y Evaluación en el aprendizaje activo). Planeación de objetivos.

Temas

  • 2.1 Propósito de la educación y los procesos cognitivos.
  • 2.2 Estructura del trabajo docente en base a objetivos.
  • 2.3 La pirámide taxonómica de Bloom y los niveles cognitivos.

Módulo 3: PIE: Planeación. Diseño de actividades 1.

Temas

  • 3.1. ¿Qué es una actividad de aprendizaje activo? Caracterísicas, duración y formato.
  • 3.2. Herramientas de aprendizaje activo.
  • 3.3. Manos a la obra: Crea tus propias actividades.

Módulo 4: PIE: Planeación. Diseño de actividades 2.

Temas

  • 4.1. Herramientas DIGITALES de aprendizaje activo.
  • 4.2. Manos a la obra: Crea tus propias actividades.

I. Aquí va el tema

Temas

  • I.1 Aquí va el subtema.
    • sub sub tema
  • I.2. Clasificación y aplicaciones de los dispositivos móviles.
  • I.3. Plataformas de programación para dispositivos móviles.
  • I.4. Presentación de la plataforma Android.
  • I.5. La plataforma Android, entorno, anatomía y las capas de su arquitectura..

Módulo 5: PIE: Planeación. Diseño de actividades 3. Específicas por área

Temas

  • 5.1. Herramientas de aprendizaje activo para las ciencias.
  • 5.2 Aprendizaje basado en problemas (física , matemáticas, computación)
  • 5.3 Diseño de proyectos y prácticas de laboratorio independientes (física, química, biología)
  • 3.3. Manos a la obra: Crea tus propias actividades.

Módulo 6: PIE: Implementación. Consideraciones y diversidad en el aula

Temas

  • 6.1. ¿Para quién enseñamos? La diversidad en el aprendizaje activo
  • 6.2 Los personajes del aula
  • 6.3 Taller de improvisación

Módulo 7: PIE: Implementación. Taller de implementación

Temas

  • 7.1. Manos a la obra. Taller de implementación

Módulo 8: PIE: Evaluación. Consideraciones y tipos de evaluación

Temas

  • 8.1. Tipos de evaluación
  • 8.2 Herramientas e instrumentos de evaluación en el aprendizaje activo

Módulo 9: PIE: Evaluación. Diseño e de instrumentos de evaluación

Temas

  • 9.1. Manos a la obra. Crea tus propias rúbricas e instrumentos de evaluación formativa y sumativa
  • 9.2 Integración del PIE
  • 9.3 Evaluación del Taller y perspectivas

Inscripción

Paso 1

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