Curso Inclusión y Diversidades Sexogenéricas

Descripción

El curso “Inclusión y diversidades sexogenéricas” se ha construido como un espacio de formación y análisis de lo que implica la inclusión y la igualdad sustantiva, así como de las diferentes categorías derivadas del acrónimo LGBTIQ+. El curso se encuentra dirigido a toda la población que desee tener una sólida formación en el análisis de los diferentes problemáticas y contextos estructurales en los que han vivido muchas de las personas pertenecientes a las comunidades sexodiversas y disidencias sexogenéricas, así como a aquellas personas que se encuentren interesados en pensar, colectivamente y desde sus áreas de competencia e interés, en estrategias diversas para tratar el tema de la desigualdad y la violencia, en particular las que se han gestado en las comunidades de la diversidad sexogenérica

Objetivos

Objetivo general: Identificar, revisar y discutir de manera multidisciplinar sobre los conceptos básicos relacionados con las categorías asociadas a la comunidad sexodiversa, pasando por el análisis profundo del acrónimo LGBTIQ+, con el fin de visibilizar las violencias y desigualdades que han enfrentado en la sociedad heteronormada para poder construir la igualdad sustantiva.
Objetivos específicos: Describir y exponer de forma introductoria la historia y lucha de las comunidades sexodiversas. Identificar y nombrar de manera precisa las diferentes violencias contra la comunidad LGBTIQ+ en la sociedad y en particular en las Instituciones de Educación Superior, IES. Conocer las características de las diferentes categorías como:

• Cis-sexismos.
• LGBTIQ-fobia.
• Trans-Misoginia.
• Trans-Androfobia.
• Identidades no binarias no occidentales

Metas

Construir espacios de análisis y discusión de problemáticas sociales que han padecido las personas pertenecientes a las comunidades sexodiversas, desde un marco conceptual con perspectiva de género.

Requisitos

Requisitos de ingreso:

• Realizar el pago por concepto de inscripción en el periodo indicado.
• Entregar los documentos probatorios de ingreso al curso.
• Carta de exposición de motivos de ingreso al curso no mayor a 3 cuartillas.
• Carta de aceptación de grabación de sesiones y de uso de su imagen para poder exponerse como parte de difusión del curso en otras ediciones.
• Aceptación de los principios de integridad y honestidad académica señalados en el Código de Ética de la UNAM.
• Conocer la plataforma Moodle.

• Copia de identificación oficial Vigente puede ser INE, o credencial de la UNAM como trabajador o estudiante.
• Carta de exposición de motivos.
• Carta de aceptación de grabación de sesiones y uso de su imagen.

• Cumplir, en tiempo y forma, con los pagos parciales.
• Asistir puntualmente a las sesiones.
• Acreditar, por lo menos, 80% de asistencia.
• Responder en las fechas indicadas los instrumentos de evaluación del curso.
• Observar, cumplir y respetar las disposiciones contenidas en el Estatuto General de la UNAM.
• Cumplir los principios de integridad y honestidad académica señalados en el Código de Ética de la UNAM.

• Cumplir, en tiempo y forma, con los pagos parciales.
• Asistir puntualmente a las sesiones.
• Acreditar, por lo menos, 80% de asistencia.
• Desarrollar y enviar, en tiempo y forma el proyecto final del curso.
• Observar, cumplir y respetar las disposiciones contenidas en el Estatuto General de la UNAM.
• Cumplir los principios de integridad y honestidad académica señalados en el Código de Ética de la UNAM.

Procesos de evaluación

El curso se aprobará al participar en las actividades de aprendizaje asincrónicas y sincrónicas propias del curso, así como la entrega de un ensayo final de entre 10 a 15 cuartillas de extensión.

Mín / Máx de alumnos: Mínimo 15, máximo 30.
La apertura del curso está sujeta al mínimo de inscritos.