1ra Edición
En la última década, el crecimiento exponencial de los datos en varios sectores, desde la ciencia y la salud hasta la economía y la gestión ambiental, ha generado una demanda creciente de profesionales capaces de analizar e interpretarlos de manera rigurosa. La ciencia de datos se ha consolidado como una disciplina esencial para la toma de decisiones y como una disciplina clave que integra estadística, programación y conocimiento del área de estudio. El presente curso surge como respuesta a la creciente necesidad de profesionales capaces de manejar grandes volúmenes de información y transformarlos en conocimiento útil. En el curso se usarán Python y R que son lenguajes de programación ampliamente utilizados en la comunidad científica y tecnológica, reconocidos por su versatilidad y potencia en el análisis estadístico, la visualización y el aprendizaje automático. Estos lenguajes son dos de las herramientas más utilizadas a nivel mundial debido a su amplia comunidad y robustos ecosistemas de paquetes. En particular, Python destaca por su versatilidad y capacidad de integración, mientras que R sobresale por su especialización en estadística y análisis de datos. Por ello, aprender ambos lenguajes proporciona una base muy sólida y flexible en ciencia de datos. Este curso busca proporcionar una formación abierta y accesible que permita a los participantes adquirir competencias prácticas y teóricas para la toma de decisiones basada en datos. A través de un enfoque integrador, el curso busca no solo enseñar técnicas, sino también fomentar el pensamiento crítico y la reproducibilidad en el análisis científico. El presente curso es el primero de dos cursos enfocados a la enseñanza de la ciencia de datos con Python y R.
Objetivo general:
Desarrollar y ampliar competencias en ciencia de datos mediante el uso de Python y R, aplicando técnicas de análisis, modelado estadístico y visualización avanzada para resolver problemas básicos e intermedios y comunicar resultados de manera efectiva y reproducible en contextos académicos, profesionales y sociales.
Objetivos específicos:
Requisitos de ingreso: Conocimientos básicos de estadística y calculo diferencial
Requisitos de permanencia: Asistencia a clases (mínimo siete asistencias)
Requisitos de egreso: Entrega de tareas y reporte de proyecto final
50% de tareas y 50% proyecto final.
Mín / Máx de alumnos: Mínimo
15, máximo
35.
La apertura del curso está sujeta al mínimo de inscritos.
Facultad de Ciencias, UNAM
(únicamente si usted ya hizo el pago)
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Dr. Jesús Jurado Molina
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